La educación es un medio para que las personas desarrollen todas sus capacidades y potencialidades y tengan acceso a la herencia cultural de la humanidad. Además la educación contribuye a que podamos exigir y ejercer otros derechos humanos.
Mediante la educación, las personas aprenden a relacionarse unas con otras en un ambiente de respeto y de equidad. La educación es un derecho universal y en México está garantizada mediante el artículo tercero constitucional. Todos los mexicanos tienen derecho a la educación y además a no ser discriminados de acuerdo con el artículo primero constitucional.
Existe sin embargo un sector de la población que no tiene asegurado su acceso a la educación de calidad que necesita y ese es el la niñez y la juventud que requieren una “educación especial”.
Es precisamente educación especial quien tiene como misión proveer a los alumnos con necesidades educativas especiales de las prestaciones necesarias para hacerles posible el acceso al currículo, contribuyendo a que logren el máximo de su desarrollo personal y social, desde que estas necesidades son detectadas, y en tanto la persona realice alguna actividad educativa o de capacitación, en cualquier momento de su vida.
En nuestro país de acuerdo a cifras del de INEGI mencionan que la población con Discapacidad en México es de cerca de 1 millón 795 mil 300 personas con esa condición, de los cuales 851 mil 583 son mujeres y 943 mil 717 son hombres.
Así mismo, establece que del total de las personas con discapacidad, el 45.3% tiene una condición de discapacidad motriz, el 26% tienen una condición de discapacidad visual, el 15.7% padecen de una discapacidad auditiva, el 4.9% sufren una discapacidad de lenguaje, el 16.1% poseen una condición de discapacidad intelectual, y un pequeño margen de 0.7 tiene de alguna condición de discapacidad auditiva.
En cuanto la población con discapacidad México, cerca del 53.9% no es derechohabiente de servicios de salud.
En materia laboral apenas el 25% del total de las personas con discapacidad se encuentran económicamente activas u ocupadas en alguna actividad. Realmente estos números por si solos son muy fríos. Y dan cuenta de que existe mucho trabajo por realizar dentro del sistema educativo. Para culminar realmente con su labor donde el individuo que presenta alguna discapacidad sea realmente incluido en espacios regulares que le corresponden por derecho.
Ante esta situación es preciso rediseñar nuevas formas de intervención en el nivel educativo que permitan dar respuesta a la diversidad de alumnos y las tecnologías de la información pueden dar un mayor número de herramientas tanto metodológicas como didácticas o de información para el profesor, como para el alumno, motivándolo, dando la posibilidad de lograr competencias lingüísticas, como un sistema alternativo de comunicaron, de tal forma que le permitan el desarrollo de capacidades aminorando las barreras de acceso al proceso de enseñanza aprendizaje.
El proceso de enseñanza aprendizaje en todos los niveles educativos situados en un contexto actual tiene como propósito fundamental la atención a la diversidad. Atenderla implica dar respuesta a las necesidades individuales de cada alumno tomando en cuenta el desarrollo de competencias que permitan su desempeño a nivel social, de tal forma que pueda tener una mejor calidad de vida.
